La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión.

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de la diversidad lingüística y cómo se expresa en México y el mundo.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en otros países.


• Investigación en grupos: asignar a cada grupo una lengua reconocida y solicitarles que investiguen datos factuales y características básicas de dicha lengua.


• Puesta en común: cada grupo comparte la información obtenida sobre la lengua investigada.

Sesión 2 (45 minutos): Conocimiento de las lenguas indígenas de México.

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: proyectar un mapa de México y solicitar a los alumnos que marquen las regiones donde se hablan lenguas indígenas.


• Investigación en grupos: asignar a cada grupo una lengua indígena de México y solicitarles que investiguen datos factuales y características básicas de dicha lengua.


• Puesta en común: cada grupo comparte la información obtenida sobre la lengua indígena investigada.

Sesión 3 (45 minutos): Conocimiento de las lenguas extranjeras más habladas en el mundo.

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: proyectar una lista de las lenguas más habladas en el mundo y solicitar a los alumn