Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Sentido de la recta numérica al usar números negativos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase a través de una pregunta problematizadora, por ejemplo: "¿Por qué los números negativos son importantes en matemáticas?"
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los estudiantes una hoja de trabajo con una recta numérica y una serie de problemas relacionados con el uso de números negativos.
   
   
   • Los estudiantes deben resolver los problemas y discutir en grupos pequeños sus respuestas.
   
   
   • Realizar una puesta en común para compartir las diferentes soluciones y discutir las estrategias utilizadas.
   
   
   
   



3. Explicación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Guiar una discusión en clase sobre las respuestas a los problemas y las estrategias utilizadas.
   
   
   • Resaltar la importancia de los números negativos como una extensión de los números positivos y su orden en la recta numérica.
   
   
   • Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan números negativos, como las temperaturas bajo cero o las deudas.
   
   
   
   



4. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los estudiantes una actividad práctica en la que deben usar números negativos en situaciones reales, como calcular cambios de temperatura o saldos bancarios.
   
   
   • Los estudiantes deben completar la actividad de forma individual y luego discutir sus respuestas en grupos peq