Exploración de la diversidad natural en la comunidad
nadia neri
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa de manera gráfica lo que sabe de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad
Objetivo: Representar de manera gráfica lo que se sabe de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentar el tema de la diversidad natural en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la diversidad natural y ejemplos de ella.
- Mostrar imágenes de distintos lugares naturales y preguntar a los alumnos si reconocen alguno.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen lo que ellos creen que es la naturaleza.
Sesión 2: Observación de la naturaleza en el entorno (45 minutos)
- Realizar una caminata por el entorno cercano al colegio, buscando elementos de la naturaleza.
- Observar detenidamente plantas, flores, insectos, árboles, entre otros.
- Los alumnos deben tomar fotografías de los elementos naturales encontrados.
- Regresar al aula y realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan las fotografías y comenten sobre lo observado.
Sesión 3: Investigación sobre la diversidad natural (45 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes recursos como libros, páginas web o videos que muestren la diversidad natural en otros lugares.
- En parejas, los alumnos seleccionarán un lugar natural y realizarán una investigación sobre él.
- Los alumnos deben recolectar información y dibujos sobre el lugar seleccionado.
- Al finalizar, los alumnos compartirán su investigación con el resto de la clase.
Sesión 4: Representación gráfica de la naturaleza (45 minutos)
- En esta sesión, los alumnos utilizarán los conocimientos adquiridos para representar gráficamente la diversidad natural.
- Cada alumno se