Exploración de la diversidad natural en la comunidad

nadia neri
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa de manera gráfica lo que sabe de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad


Objetivo: Representar de manera gráfica lo que se sabe de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema de la diversidad natural en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la diversidad natural y ejemplos de ella.

  • Mostrar imágenes de distintos lugares naturales y preguntar a los alumnos si reconocen alguno.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen lo que ellos creen que es la naturaleza.


Sesión 2: Observación de la naturaleza en el entorno (45 minutos)



  • Realizar una caminata por el entorno cercano al colegio, buscando elementos de la naturaleza.

  • Observar detenidamente plantas, flores, insectos, árboles, entre otros.

  • Los alumnos deben tomar fotografías de los elementos naturales encontrados.

  • Regresar al aula y realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan las fotografías y comenten sobre lo observado.


Sesión 3: Investigación sobre la diversidad natural (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes recursos como libros, páginas web o videos que muestren la diversidad natural en otros lugares.

  • En parejas, los alumnos seleccionarán un lugar natural y realizarán una investigación sobre él.

  • Los alumnos deben recolectar información y dibujos sobre el lugar seleccionado.

  • Al finalizar, los alumnos compartirán su investigación con el resto de la clase.


Sesión 4: Representación gráfica de la naturaleza (45 minutos)



  • En esta sesión, los alumnos utilizarán los conocimientos adquiridos para representar gráficamente la diversidad natural.

  • Cada alumno se