La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La importancia de conocer, preservar y practicar la diversidad lingüística.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y dialectos que existen en la comunidad.


• Explicar la importancia de la diversidad lingüística como parte de la riqueza cultural.


• Lectura de un texto breve sobre la diversidad de lenguas y su importancia.

Sesión 2:

• Trabajo en grupos: los alumnos investigarán y elaborarán un listado de las lenguas y dialectos que se hablan en la comunidad.


• Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes variantes lingüísticas.

Sesión 3:

• Lectura de textos literarios en diferentes variantes lingüísticas de la lengua española.


• Análisis y discusión sobre las características de cada variante lingüística.


• Actividad escrita: los alumnos redactarán un texto corto utilizando una variante lingüística diferente a la estándar.

Sesión 4:

• Realización de un juego de roles: los alumnos representarán situaciones de comunicación en las que intervengan diferentes variantes lingüísticas de la lengua española.


• Reflexión y análisis de las dificultades y ventajas de comunicarse en diferentes variantes lingüísticas.


• Elaboración de un cuadro comparativo d