Introducción al tema y sensibilización

NORMA AIDE RAMIREZ
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica - Los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Actividad: Presentación de imágenes y noticias relacionadas con violaciones a los derechos humanos en distintos países.

  • Discusión en grupos: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Por qué son importantes? ¿Creen que se respetan en todo el mundo?

  • Puesta en común: Compartir ideas y reflexiones en clase.


Sesión 2: Análisis de los derechos humanos en México (45 minutos)



  • Actividad: Lectura y análisis de ejemplos de violaciones a los derechos humanos en México.

  • Discusión grupal: ¿Por qué ocurren estas violaciones? ¿Qué se puede hacer al respecto?

  • Actividad complementaria: Investigación en internet sobre organizaciones que defienden los derechos humanos en México.


Sesión 3: Comparación de los derechos humanos en distintas sociedades (45 minutos)



  • Actividad: Organización de grupos de trabajo para investigar y comparar la situación de los derechos humanos en distintos países.

  • Presentación de resultados: Cada grupo expone su investigación y se genera un debate en clase.


Sesión 4: Debate sobre la vigencia de los derechos humanos en distintas sociedades (45 minutos)



  • Actividad: Organización de un debate en clase, donde los alumnos defiendan posturas a favor o en contra de la vigencia de los derechos humanos en distintas sociedades.

  • Evaluación de la actividad: Los alumnos deberán argumentar sus posturas y responder a preguntas de los demás participantes.


Sesión 5: Reflexión y conclusiones (45 minutos)



  • Actividad: Realización de un ensayo o carta donde los alumnos reflexionen sobre la importancia de los der