Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no identifican correctamente métodos, algoritmos e interpretación, tablas y gráficas en registros de datos en la solución.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve introducción explicando la importancia de los números negativos y su relación con el cero como referencia.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen situaciones cotidianas en las que puedan aplicar los números negativos.


• Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas, fomentando el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.


• Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre lo aprendido.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos abordados.


• Presentación de ejemplos numéricos en los que se utilicen números negativos.


• Realización de ejercicios individuales y en parejas para practicar la identificación de números negativos en diferentes contextos.


• Retroalimentación grupal sobre los resultados obtenidos.


• Cierre de la sesión con una actividad de reflexión y autoevaluación.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos anteriores mediante una actividad lúdica, como un juego de mesa en el que se utilicen números negativos.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver problemas matemáticos que involucren números negativos.


• Presentación d