Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de expresión oral.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos y compartiendo nuestras necesidades.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Presentación de la temática y objetivo de la clase.


2. Dinámica de presentación: los alumnos se presentarán y compartirán una necesidad que tengan.


3. Juego de roles: los alumnos representarán situaciones en las que deben expresar una necesidad.


4. Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras necesidades? ¿Qué es importante tener en cuenta al comunicar nuestras necesidades?

Sesión 2:
Título: Expresando emociones y gustos.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Repaso del objetivo de la clase anterior.


2. Juego de mímica: los alumnos representarán diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.


3. Actividad artística: cada alumno dibujará o pintará lo que más le gusta y lo compartirá con el resto de la clase.


4. Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras emociones y gustos? ¿Qué importancia tienen en nuestra comunicación diaria?

Sesión 3:
Título: Compartiendo ideas y saberes.