Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Comunicación en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del propósito de aprendizaje.


• Introducción al tema de la comunicación en la comunidad.


• Actividades:
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.
  
  
  • Lectura compartida de un texto relacionado con la comunicación comunitaria.
  
  
  • Discusión en grupo sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comunicación.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Exploración de fuentes de información.


• Actividades:
  
  
  • Visita a la biblioteca de la escuela para buscar libros relacionados con temas de interés de los alumnos.
  
  
  • Exploración de diferentes tipos de fuentes de información: libros, revistas, videos, audios, etc.
  
  
  • Registro de las fuentes de información encontradas y selección de una fuente para trabajar en las siguientes sesiones.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Análisis y registro de la información consultada.


• Actividades:
  
  
  • Lectura, observación o escucha de la fuente de información seleccionada.
  
  
  • Registro de la información utilizando diferentes medios: escritura, esquemas, dibujos, fotografías, videos, etc.
  
  
  • Reflexión