Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la falta de interés, hiperactividad, apatía y falta de atención.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender y utilizar la conversión entre fracciones y decimales en situaciones cotidianas.


• Realizar una actividad de motivación con imágenes y ejemplos de fracciones y decimales presentes en el arte y la estética.


• Plantear un problema real relacionado con la falta de interés, hiperactividad, apatía y falta de atención, donde los alumnos deban utilizar la conversión entre fracciones y decimales para resolverlo.

Sesión 2:

• Presentar distintas estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa, como la división, multiplicación y uso de la calculadora.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen estas estrategias y resuelvan situaciones cotidianas donde se requiere la conversión entre fracciones y decimales.


• Reflexionar en grupo sobre las dificultades encontradas y las estrategias más eficientes.

Sesión 3:

• Realizar actividades lúdicas y creativas relacionadas con el arte y la estética, donde los alumnos deban convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, incentivándolos a exp