Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
José de Jesús Arrañaga
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Objetivo: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: Desintegración grupal y bajo nivel de autoconocimiento emocional
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del problema: Desintegración grupal y bajo nivel de autoconocimiento emocional.
- Explicación del enfoque de igualdad de género y de inclusión.
- Reflexión sobre la importancia de trabajar en comunidad y de conocer nuestras emociones para el desarrollo sustentable.
- Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios y con integrantes de géneros diversos.
Sesión 2:
- Investigación en equipo sobre los principios éticos relacionados con las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.
- Análisis de casos de empresas o sectores que hayan generado alternativas de desarrollo sustentables a través de prácticas éticas.
- Debate y discusión de los resultados de la investigación.
Sesión 3:
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo de trabajo.
- Análisis de la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios para generar alternativas de desarrollo sustentables.
- Identificación de las problemáticas relacionadas con la desintegración grupal y el bajo nivel de autoconocimiento emocional que pueden afectar el desarrollo sustentable.
Sesión 4:
- Generación de a