Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Realizar un collage donde los alumnos describirán cómo son y los expondrán. Los alumnos son hiperactivos y hay una gran cantidad de ellos.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan en voz alta.


• Explicar la importancia de la descripción en la comunicación.


• Realizar ejercicios de descripción oral en parejas o pequeños grupos.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que traigan un objeto de casa y lo describan por escrito.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada: Los alumnos presentan sus descripciones escritas de los objetos traídos.


• Actividad de escritura: Los alumnos escriben la descripción de un lugar que les guste.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar el objetivo de realizar un collage con las descripciones de los alumnos.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo para planificar el collage y distribuir roles.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deben recopilar materiales para el collage.

Sesión 3:

• Revisión de los materiales recopilados por l