Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de material de apoyo en el aula

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para promover el trabajo en equipo y la inclusión.


• Actividad: Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y sus funciones principales.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estas herramientas en la vida cotidiana y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre alguna herramienta, máquina o instrumento específico, y su proceso de cambio técnico a lo largo de la historia.


• Presentación de las investigaciones en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender estos procesos de cambio técnico para satisfacer necesidades e intereses.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar y describir situaciones en las que utilizan su cuerpo como herramienta.


• Discusió