La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Introducción de la noción de riqueza lingüística y su relación con la diversidad cultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y las diferentes culturas presentes en México y el mundo.


• Lectura en voz alta de un cuento o fragmento literario que muestre la diversidad de lenguas y culturas presentes en una comunidad.


• Reflexión y discusión sobre el cuento leído, destacando la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales y lingüísticas.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una obra literaria a cada grupo.


• Lectura individual de las obras literarias asignadas.


• Análisis y discusión en grupo sobre la diversidad lingüística y cultural presente en cada obra literaria.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las diferentes culturas y lenguas representadas en las obras literarias.

Sesión 3:

• Repaso de las obras literarias y su relación con la diversidad lingüística y cultural.


• Organización de una actividad de intercambio de lecturas entre los alumnos.


• Cada grupo deberá presentar un fragmento de la obra literaria asignada a otro grupo.


• Reflexión y discusión sobre l