Explorando Relatos en Inglés: Mi Historia Personal

Plan de clase

Título de la clase: Explorando Relatos en Inglés: Mi Historia Personal

Objetivo de la clase (PDA): Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Interacción interpersonal

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema "Relatos en inglés" y su importancia para la expresión de sucesos significativos.


• Explicar la metodología de proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema.


• Discutir el problema de interacción interpersonal y cómo podemos abordarlo a través de los relatos.

Sesión 2: Exploración de sucesos significativos (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sucesos familiares, escolares, comunitarios o sociales que sean significativos para ellos.


• Dar ejemplos de sucesos y animar a los alumnos a compartir los suyos en grupos pequeños.


• Fomentar la inclusión y el respeto durante la compartición de los sucesos.

Sesión 3: Recuperación de sucesos (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una lista de preguntas para ayudarles a recordar y recuperar los detalles de los sucesos significativos.


• Animar a los alumnos a escribir apuntes sobre los sucesos para facilitar la narración posterior.

Sesión 4: Entrevista y narración (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas y asignar roles de entrevistador y narrador.


• Los alumnos realizarán entrevistas en inglés para recopilar información sobre los sucesos significativos de sus compañeros.


• El narrador deberá usar los apuntes de