Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.


• Relación del tema con la vida cotidiana y la importancia de conocer el funcionamiento de nuestro cuerpo.

Desarrollo (30 minutos):

• Planteamiento del problema: "¿Cómo funciona nuestro sistema respiratorio y cómo se relacionan la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases?"


• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia para desarrollar habilidades de investigación.


• Presentación de imágenes y/o videos que muestren el sistema respiratorio y el proceso de intercambio de gases.


• División de los alumnos en grupos de trabajo (4-5 personas por grupo).

Actividades de indagación (10 minutos):

• Los grupos de trabajo deberán formular preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Cada grupo elegirá una pregunta para investigar y buscar información en recursos como libros, internet, etc.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las preguntas formuladas por los grupos.


• Planteamiento de los objetivos de la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.


• Recordatorio del problema planteado y de las preguntas formuladas por los grupos.

Desarrollo (30 minutos):

• Los grupos de trabajo presentarán los resultados de su investigación.


• Cada grupo utilizará materiales como plastilina, papel, cartulina, etc., para representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el inter