Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Ramiro Véliz
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia del sistema nervioso y endocrino en el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones del sistema nervioso y endocrino.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes sustancias adictivas. Cada grupo debe investigar los efectos de la sustancia asignada en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Sesión 2:



  • Socialización de los resultados: Cada grupo presenta los efectos de la sustancia asignada frente al resto de la clase.

  • Análisis de las implicaciones: Mediante una discusión en grupo, se reflexiona sobre las implicaciones del consumo de sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Los alumnos realizan una investigación sobre casos reales de personas que han sido afectadas por el consumo de sustancias adictivas. Deben recopilar información sobre las consecuencias en su salud, relaciones personales, entorno social,