Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Perla heredia
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1 - Introducción al tema y reflexión sobre la identidad familiar
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la familia como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por familia y cuál es su importancia.
- Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan con el grupo una anécdota especial que hayan vivido con su familia y qué valor le dan a ese momento.
- Lectura y análisis crítico: Leer un cuento o texto que destaque la importancia de la familia y sus valores. Posteriormente, realizar una discusión grupal sobre los elementos presentes en la historia y cómo se relacionan con la vida de los alumnos.
Sesión 2 - Identidad y aportación de la familia
Objetivo: Reflexionar sobre la identidad familiar y la importancia de sus integrantes para el desarrollo personal y afectivo.
Actividades:
- Dinámica de reconocimiento: Pedir a los alumnos que elaboren un árbol genealógico o una línea del tiempo que represente su familia, incluyendo a sus antepasados. Luego, comentar en parejas las similitudes y diferencias entre sus familias.
- Análisis y reflexión: Proyectar imágenes de diferentes familias y pedir a los alumnos que identifiquen los roles y la aportación de cada miembro en el desarrollo de la familia.
- Debate grupal: Plantear preguntas como "¿Crees que todas las familias son iguales?", "¿Qué pasaría si no tuviéramos una familia?" y fomentar el debate y el pensamiento crítico.
Sesión 3 - Aprendizaje servicio: Entrevistas a adultos mayores de la comunidad
Objetivo: Fomentar la interacción con adultos mayores