Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Existen problemas de lenguaje articulado.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la comunicación oral en el entorno comunitario.


• Actividad de integración: Dinámica de presentación en la que cada alumno debe compartir una necesidad, emoción, gusto, idea o saber con el grupo.


• Lectura en voz alta: Leer un cuento relacionado con la comunicación oral y la importancia de expresar nuestras necesidades.

Sesión 2:

• Actividad de expresión oral: Los alumnos deben formar parejas y practicar la expresión oral, compartiendo entre ellos una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones en las que deben practicar la comunicación oral, como pedir ayuda, expresar una emoción, compartir un gusto, etc.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos deben entrevistar a miembros de la comunidad (padres, vecinos, etc.) para conocer sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Deben tomar notas y luego compartir sus hallazgos en grupo.


• Actividad de expres