Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo abierto con los alumnos sobre la importancia de reconocer y escribir su nombre.


• Actividad de juego: los alumnos formarán su nombre con letras magnéticas o de cartón y lo mostrarán a sus compañeros.


• Actividad artística: los alumnos crearán una tarjeta con su nombre utilizando diferentes materiales (papel, pegatinas, colores, etc.).

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Juego de reconocimiento de letras: los alumnos buscarán las letras de su nombre en un conjunto de letras dispersas y las ordenarán correctamente.


• Actividad de escritura: los alumnos practicarán escribir su nombre en un papel, utilizando su estilo y recursos propios.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reconocimiento de palabras: los alumnos buscarán palabras comunes en diferentes materiales escritos (libros, carteles, etiquetas, etc.).


• Actividad de escritura: los alumnos registrarán su asistencia en una lista, escribiendo su nombre al lado.

Sesión 4:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Juego de asociación: los alumnos relacionarán su nombre con el de s