"Construyendo relaciones de amistad y colaboración"

Iveth pascacio
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: "Construyendo relaciones de amistad y colaboración"


Objetivo de aprendizaje: Interactuar con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.


Metodología: Aprendizaje servicio


Disciplina: Artes y experiencias estéticas


Problema a atender: Participación


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos)



  1. Presentación del objetivo de la clase.

  2. Explicación del problema a atender: la participación de todos los alumnos en las actividades de clase.


Desarrollo (30 minutos)



  1. Realización de una actividad de pintura colaborativa en grupo.
    a. Se divide a los alumnos en grupos de 4 o 5.
    b. Se les proporciona un lienzo grande y pinturas de diferentes colores.
    c. Se les pide que colaboren entre sí para crear una obra de arte juntos.
    d. Durante la actividad se fomentará la comunicación, la igualdad y el respeto hacia las ideas y aportes de cada miembro del grupo.


Reflexión (10 minutos)



  1. Se realiza una puesta en común de los grupos para que compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de la colaboración y la aceptación de la diversidad en la construcción de una obra de arte.


Cierre (5 minutos)



  1. Los alumnos se comprometen a llevar a cabo una acción de servicio en su entorno familiar.

  2. Se les pide que reflexionen sobre cómo la colaboración y la empatía pueden ser aplicadas en su vida diaria.


Sesión 2:


Recapitulación (5 minutos)



  1. Los alumnos recuerdan la actividad realizada en la sesión anterior y su compromiso de llevar a cabo una acción de servicio.


Desarrollo (30 minutos)



  1. Los alumnos se reúnen en pare