Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Los alumnos leerán, interpretarán y comunicarán información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos presentan baja tolerancia a la frustración.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Sesión 1: Introducción a las gráficas (45 minutos)

• Presentación del tema: Obtención y representación de información. Explicación de la importancia de leer, interpretar y comunicar información a través de gráficas.


• Actividad de motivación: Realizar una encuesta en clase sobre las preferencias musicales de los alumnos. Recopilar los datos en forma de lista.


• Introducción a los diferentes tipos de gráficas: barras, líneas, sectores, etc.


• Explicación de cómo interpretar cada tipo de gráfica y qué información se puede obtener de ellas.


• Actividad práctica: Entregar a los alumnos la lista de datos recopilados de la encuesta y pedirles que elijan un tipo de gráfica para representar la información. Los alumnos deberán justificar su elección y elaborar la gráfica.

Sesión 2: Análisis de gráficas (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los diferentes tipos de gráficas y su interpretación.


• Entrega de diferentes gráficas a los alumnos.


• Actividad de análisis: Los alumnos deberán estudiar las gráficas entregadas y responder preguntas relacionadas con la información que se puede obtener de ellas. Se fomentará el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de la representación gráfica de datos.


• Debate en grupo sobre los resultados obtenidos y la importancia de las gráficas en la comunicación de información.

Sesión 3: Creación de gr