La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Título de la planeación: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica"

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Lectura y comprensión de texto.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo se conformaron las metrópolis y sistemas de dominación en Mesoamérica antes de la llegada de los colonizadores españoles?


• Motivar a los alumnos a discutir y expresar sus ideas previas sobre el tema.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos un texto sobre la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Pedir a los alumnos que realicen una lectura individual del texto y marquen las ideas principales.


• En grupos pequeños, los alumnos discutirán y compartirán sus ideas sobre el tema.


• Realizar una puesta en común y promover la discusión en el aula.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las ideas principales del tema.


• Plantear preguntas que ayuden a los alumnos a relacionar el tema con su contexto actual.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar las ideas principales discutidas en la sesión anterior.


• Presentar un nuevo texto sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Motivar a los alumnos a plantear preguntas e inquietudes sobre el tema.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que realicen una lectura individual del texto y subrayen las ideas que consideren más releva