Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Organización e interpretación de datos

Tema: Organización e interpretación de datos

Grado: 5º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir tablas y gráficas de barras, e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos no logran mantener limpia su escuela ni el aula.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el problema interdisciplinar a los alumnos y discutir las posibles causas y consecuencias de la falta de limpieza en el aula y la escuela.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recolectar datos sobre la limpieza en el aula y la escuela. Registrar los datos en una tabla.


• Cierre: Analizar los datos recolectados y discutir en grupo las tendencias y patrones que se observan.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles áreas específicas de la escuela para investigar y recolectar datos sobre su estado de limpieza. Proporcionar a los grupos una lista de aspectos a observar y registrar en una tabla.


• Actividad principal: Construir gráficas de barras utilizando los datos recolectados por los grupos.


• Cierre: Interpretar la información cuantitativa y cualitativa contenida en las gráficas de barras y discutir en grupo lo que revelan sobre la situación de limpieza en la escuela.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Analizar la moda como medida de tendencia central y su relación con la interpretación de datos