La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a atender: Entorno llamativo

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema del entorno llamativo.
  
  
  
  



• Actividad 1: Investigación en grupos (20 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
  
  
  • Asignar a cada grupo un país de habla inglesa para investigar sobre su cultura, tradiciones, rasgos étnicos e identitarios.
  
  
  • Proporcionar recursos como libros, internet y revistas para que los alumnos recopilen información.
  
  
  
  



• Actividad 2: Presentación de resultados (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo presentará oralmente ante el resto de la clase los resultados de su investigación.
  
  
  • Los alumnos deben usar el inglés para describir los rasgos culturales e identitarios del país asignado.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de conocer otras culturas y respetar la diversidad.
  
  
  • Recordar el objetivo de la clase y su relación con el problema del entorno llamativo.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior y conexión con la segunda sesión (5 minutos):

  
  
  
  
  • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
  
  
  • Recordar el objetivo de la clase y su relación con el problema del entorno llamativo.
  
  
  
  



• Actividad 1: Creación de presentaciones en inglés (25 minutos):