Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Identifica objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Atender al problema de TDAH

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase: identificar objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y usar o consumir de manera racional.


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos utilizar los recursos de la naturaleza de manera responsable para satisfacer nuestras necesidades básicas?".

Desarrollo (25 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos que obtenemos de la naturaleza para satisfacer nuestras necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


• Exposición de imágenes y ejemplos de objetos, prendas de vestir y alimentos que provienen de la naturaleza.


• Discusión en grupo sobre la importancia de utilizar estos recursos de manera responsable y racional.


• Implementación de estrategias de atención al alumno con TDAH, como el uso de imágenes, colores y movimientos para mantener su atención y participación activa.

Actividad práctica (10 minutos):

• Organización de un juego de clasificación de objetos, prendas de vestir y alimentos según su origen: naturaleza o fabricación humana.


• Estimulación de la participación de todos los alumnos, incluyendo al alumno con