Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Maria Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos: adjetivos, adverbios y frases adverbiales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos


Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos: adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la descripción en nuestra comunicación diaria.

  • Lectura de un texto descriptivo sobre un lugar o persona.

  • Análisis de las palabras y frases utilizadas en el texto para describir.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán describir a una persona o lugar de su elección utilizando adjetivos y adverbios.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes ejemplos de frases adverbiales.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán agregar frases adverbiales a sus descripciones anteriores, para enriquecerlas y hacerlas más detalladas.


Sesión 3:



  • Introducción al proyecto comunitario de recordar fechas de fiestas patrias en el pueblo.

  • Lectura de textos descriptivos sobre festividades y eventos en el pueblo.

  • Análisis de las palabras y frases utilizadas en los textos para describir.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán describir un evento o festividad que hayan presenciado en el pueblo utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


Sesión 4:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad práctica en grupo: Los alumnos deberán crear carteles descriptivos de diferentes lugares y eventos en el pueblo utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

  • Presentación de los carteles a la clase y discusión sobre las diferentes descripciones util