Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Maria Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos: adjetivos, adverbios y frases adverbiales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos: adjetivos, adverbios y frases adverbiales.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la descripción en nuestra comunicación diaria.
- Lectura de un texto descriptivo sobre un lugar o persona.
- Análisis de las palabras y frases utilizadas en el texto para describir.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán describir a una persona o lugar de su elección utilizando adjetivos y adverbios.
Sesión 2:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de diferentes ejemplos de frases adverbiales.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán agregar frases adverbiales a sus descripciones anteriores, para enriquecerlas y hacerlas más detalladas.
Sesión 3:
- Introducción al proyecto comunitario de recordar fechas de fiestas patrias en el pueblo.
- Lectura de textos descriptivos sobre festividades y eventos en el pueblo.
- Análisis de las palabras y frases utilizadas en los textos para describir.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán describir un evento o festividad que hayan presenciado en el pueblo utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.
Sesión 4:
- Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Actividad práctica en grupo: Los alumnos deberán crear carteles descriptivos de diferentes lugares y eventos en el pueblo utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.
- Presentación de los carteles a la clase y discusión sobre las diferentes descripciones util