Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo general (PDA): Identificar objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y usarlos o consumirlos de manera racional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El alumno presenta problemas de TDAH.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas.
  
  
  • Explicación breve del objetivo de la clase.
  
  
  • Presentación del problema del alumno con TDAH y la importancia de una enseñanza inclusiva.
  
  
  
  



• Actividad 1: Observación y clasificación (15 minutos):

  
  
  
  
  • Mostrar imágenes de objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza.
  
  
  • Pedir a los alumnos que observen y clasifiquen los objetos en grupos según su origen natural.
  
  
  • Permitir la participación activa de todos los alumnos, proporcionando apoyo adicional al alumno con TDAH.
  
  
  
  



• Actividad 2: Uso y consumo racional (20 minutos):

  
  
  
  
  • Mostrar diferentes objetos, prendas de vestir o alimentos.
  
  
  • Pedir a los alumnos que identifiquen cómo se usan o consumen de manera racional.
  
  
  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de utilizar los recursos de manera responsable y sostenible.
  
  
  • Brindar apoyo y guía al alumno con TDAH para que pueda participar y comprender la actividad.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una breve recapitulación del tema y objetivo de la clase.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar los recursos naturales de manera responsable.
  
  
  • Invitar a los alu