Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 2º: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Objetivo: Identificar de dónde provienen algunos sonidos de su entorno y cuál es la fuente sonora, imitarlos y reproducirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si han notado algunos sonidos en su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes fuentes sonoras.


• Mostrar imágenes o videos de diferentes objetos o situaciones que generen sonidos.


• Realizar una actividad de imitación de sonidos, donde los alumnos deberán identificar de qué objeto o situación proviene cada sonido.

Sesión 2:

• Revisar lo aprendido en la sesión anterior, repasando las fuentes sonoras identificadas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán reproducir algunos sonidos utilizando objetos del entorno.


• Promover la participación de los alumnos en la construcción de sonidos utilizando instrumentos musicales de percusión.

Sesión 3:

• Plantear el problema de la reparación de los baños en la escuela.


• Promover una discusión en grupo sobre la importancia de tener baños en buen estado y funcionando correctamente.


• Proponer una actividad donde los alumnos hagan una lista de los materiales necesarios para reparar los baños.

Sesión 4:

• Continuar trabajando en el problema de la reparación de los baños.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con diferentes ma