El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Introducción al pensamiento científico y su importancia en la sociedad.


• Actividad de lluvia de ideas sobre problemas científicos actuales y su impacto en la sociedad.


• Formulación de preguntas iniciales de investigación sobre la contribución de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física.

Sesión 2:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en diferentes fuentes de consulta sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física.


• Análisis y discusión de la información encontrada.


• Elaboración de un resumen de las principales contribuciones encontradas.

Sesión 3:

• Presentación de los resúmenes por parte de cada grupo.


• Debate y reflexión sobre la influencia de estas contribuciones en la sociedad actual.


• Identificación de posibles áreas de mejora en cuanto a la valoración de estas contribuciones.

Sesión 4:

• Análisis de la problemática del rezago y descensión escolar.


• Discusión sobre posibles causas y consecuencias de este problema.


• Relacionar el pensamiento científico con posibles soluciones a esta problemática.


• Elaboración de propuestas de acción para abordar el problema.

Sesión 5:

• Pres