Introducción a las culturas indígenas y afrodescendientes

RENE CAMACHO
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes, experimentando con elementos de las artes y recursos estéticos como la repetición, ritmo, armonía, contraste y variación, para sensibilizar a la comunidad sobre las formas de expresión de los pueblos originarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción a las culturas indígenas y afrodescendientes (10 minutos)


Objetivo:



  • Conocer y sensibilizar a los alumnos sobre las formas de expresión de los pueblos originarios a través de la literatura y las artes.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios de culturas indígenas y afrodescendientes".

  2. Breve explicación sobre la importancia de conocer y valorar las expresiones culturales de estos pueblos.

  3. Proyección de imágenes y videos que muestren ejemplos de creaciones artísticas provenientes de culturas indígenas y afrodescendientes.


SESIÓN 2: Apropiación de los textos literarios (20 minutos)


Objetivo:



  • Apropiarse de textos literarios provenientes de culturas indígenas y afrodescendientes.


Actividades:



  1. Lectura de un cuento o poema de alguna cultura indígena o afrodescendiente.

  2. Análisis y discusión en grupo sobre la historia, elementos culturales y valores presentes en el texto.

  3. Realización de una actividad de escritura creativa basada en el texto: los alumnos deberán crear su propio cuento o poema inspirado en la cultura seleccionada.


SESIÓN 3: Experimentación con elementos de las artes y recursos estéticos (15 minutos)


Objetivo:



  • Experimentar con elementos de las artes y recursos estéticos para enriquecer la expresión de los textos literarios.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes elementos artísticos y recursos estéticos como la repetición, el ritmo, la armonía, el contraste y la variación.

  2. Ejemplificación a través de imágenes y ejercicios prácticos.

  3. Aplicación de los elementos y recursos en la creación de los textos literarios de la sesión anterior.


SESIÓN 4: