Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Euly Romero
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Discusión en grupos sobre la importancia de estas herramientas y cómo nos ayudan en la satisfacción de nuestras necesidades.

  • Actividad práctica: Los alumnos traerán diferentes herramientas y máquinas para compartir con sus compañeros y explicar su función.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la importancia de la delegación de funciones en las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Investigación en grupos sobre diferentes sociedades y cómo utilizan herramientas específicas para satisfacer sus necesidades.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en clase.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage o maqueta representando una sociedad y las herramientas que utilizan.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de cambio técnico y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Análisis de casos de cambio técnico a lo largo de la historia.

  • Discusión en grupos sobre cómo estos cambios han impactado en la satisfacción de intereses y neces