Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la clase.
   
   
   • Presentación del problema: "¿Alguna vez han tenido dificultad para identificar los instrumentos y unidades de medida en su entorno escolar, familiar o en la comunidad? ¿Qué creen que podríamos hacer para resolver esta dificultad?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de observación: Se mostrarán diferentes objetos y se les pedirá a los alumnos que identifiquen los instrumentos de medida que podrían estar relacionados con cada objeto.
   
   
   • Discusión en grupos pequeños: Los alumnos compartirán sus respuestas y argumentarán sobre por qué creen que esos instrumentos de medida están relacionados con los objetos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y argumentos con el resto de la clase.
   
   
   • Reflexión: Se les pedirá a los alumnos que piensen en situaciones en su entorno escolar, familiar o en la comunidad en las que sea necesario utilizar unidades de medida. Cada alumno deberá anotar al menos una situación.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordatorio del objetivo de aprendizaje y de la reflexión realizada en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación de la actividad: "Hoy vamos a investigar y compartir situaciones en las que sea necesario utilizar unidades de medida en nuestro entorno escolar, famil