Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, con el fin de indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Escritura de nombres en la lengua materna" y explicación del objetivo de la clase.


• Realizar un diagnóstico inicial para identificar el nivel de conocimiento previo de los estudiantes en relación con la escritura de sus nombres.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de saber escribir correctamente los nombres propios y cómo esto contribuye a la identidad y pertenencia de las personas.


• Proporcionar ejemplos de diferentes tipos de letras y estilos de escritura de nombres para motivar a los estudiantes a experimentar con diferentes formas de escritura.

Sesión 2:

• Exposición de los nombres de las diferentes personas que conforman la comunidad educativa (familiares, profesores, compañeros, etc.).


• Realizar una actividad en la cual los estudiantes investiguen el origen y significado de sus nombres propios.


• Practicar la escritura de los nombres propios, prestando atención a la correcta ortografía y orden de las letras.


• Realizar una actividad de intercambio de nombres entre los estudiantes, donde cada uno escribirá el nombre de otro compañero y viceversa.

Sesión 3:

• Realizar una visita a la biblioteca de la escuela para buscar libros que conteng