Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la preservación y conservación de las lenguas, resaltando su importancia en la diversidad cultural.


• Actividad de prelectura: Mostrar a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes lenguas y culturas. Pedirles que compartan sus reflexiones y opiniones sobre la importancia de preservar las lenguas.


• Lectura de un texto corto: Leer en voz alta un texto que explique la importancia de preservar las lenguas y su relación con la preservación de la cultura.


• Discusión en parejas: Los alumnos discutirán en parejas sobre las ideas principales del texto y compartirán sus opiniones sobre el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un artículo corto en inglés que aborde el tema de los cambios lingüísticos y culturales en las lenguas a lo largo del tiempo. Pedirles que lo lean y subrayen las ideas principales.


• Análisis del texto: En grupos pequeños, los alumnos discutirán el artículo y compartirán sus reflexiones sobre los cambios lingüísticos y culturales mencionados.


• Debate en inglés: Los alumnos participarán en un debate en el que discutirán los impactos de los cambios lingüísticos y culturales en la conformación de nuevas prácticas sociales. Se asignará un tiempo determinado para que cada alumno ex