Evaluación de sistemas tecnológicos

Homar
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo (PDA): Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Alumnos de educación especial


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Introducir el concepto de evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la mejora continua.


Actividades:



  1. Presentación del tema y explicación de la importancia de la evaluación en los sistemas tecnológicos.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre ejemplos de sistemas tecnológicos que utilizan en su vida cotidiana y cómo podrían ser evaluados.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema tecnológico específico para que investiguen y realicen una presentación breve sobre cómo se evalúa y mejora dicho sistema.

  4. Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


Recursos:



  • Pizarra o papelógrafo para registrar las ideas principales.

  • Material de investigación sobre sistemas tecnológicos (libros, internet, etc.).

  • Material audiovisual para las presentaciones.


Sesión 2:


Objetivo específico: Explorar los conceptos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad en la evaluación de sistemas tecnológicos.


Actividades:



  1. Repaso del tema de la sesión anterior.

  2. Presentación de los conceptos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad en relación a la evaluación de sistemas tecnológicos.

  3. Realizar ejercicios prácticos en grupo para que los alumnos apliquen estos conceptos a diferen