Interculturalidad y sustentabilidad

Francisco Salazar
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que hay leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interculturalidad y sustentabilidad


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Generar conciencia sobre la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad en la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre el cuidado del medio ambiente y la importancia de respetar otras culturas.

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y testimonios de pueblos originarios y otras culturas que demuestren su relación armoniosa con la naturaleza.

    • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen acciones positivas relacionadas con el cuidado del medio ambiente y la interculturalidad.

    • Reflexión en grupo sobre la importancia de estas acciones para preservar la naturaleza y promover un bienestar colectivo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de los aprendizajes adquiridos durante la sesión.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión, que consistirán en investigar sobre leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano.




Sesión 2: Leyes que protegen los derechos humanos y su relación con la salud y el medio ambiente (45 minutos)


Objetivo: Identificar las leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano, y comprender su importancia para el desarrollo y bienestar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recuento de las tareas asignadas