Introducción al tema y planteamiento del problema

susana

Ubicación curricular

Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir a los estudiantes en el tema y plantear el problema a resolver.

Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si conocen algún dato importante sobre Cristóbal Colón y su expedición de 1492.

Presentar un video corto o una imagen que resuma la expedición de Colón y el descubrimiento de América.

Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles problemas relacionados con el rezago educativo en la comprensión de la expedición de Colón.

Explicar a los estudiantes que deberán investigar y buscar información acerca de la expedición de Colón y su descubrimiento de América, para luego encontrar soluciones al problema asignado.

Sesión 2: Investigación y trabajo en grupo (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y el trabajo en equipo para encontrar información relevante sobre la expedición de Colón.

Permitir a los estudiantes utilizar dispositivos electrónicos, libros de historia u otras fuentes confiables para investigar sobre la expedición de Colón.

Brindar apoyo a los estudiantes que lo necesiten, orientándolos hacia fuentes de información confiables.

Recordar a los estudiantes que deben tomar notas durante la investigación para luego utilizar esa información en la resolución del problema.

Sesión 3: Presentación de soluciones y discusión (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Fomentar la comunicación oral y la argumentación a través de la presentación de soluciones al problema planteado.