Introducción al álgebra

Plan de clase

Secuencia didáctica: Introducción al álgebra

Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de recursos didácticos actualizados

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Tema: Introducción al álgebra y sus aplicaciones en geometría

• Presentación del objetivo de la secuencia didáctica.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos sobre situaciones en las que han utilizado el álgebra en su vida cotidiana.


• Exposición teórica sobre los conceptos básicos del álgebra y su relación con la geometría.


• Actividad práctica: Resolver ejercicios sencillos de representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


• Reflexión final: Plantear preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia del álgebra en la geometría y en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Tema: El uso de variables en la representación algebraica

• Actividad de revisión: Resolver ejercicios de representación algebraica de áreas y volúmenes utilizando variables.


• Actividad de indagación: Plantear un problema relacionado con la falta de recursos didácticos actualizados, en el que los alumnos deban utilizar variables para encontrar soluciones.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigan y proponen soluciones al problema planteado.


• Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión final: Discutir sobre las ventajas de utilizar variables en la representación algebraica y en la búsqueda de soluciones a problemas.

Sesión 3:

T