Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática principal: A los alumnos les resulta difícil analizar sobre la cultura romana y el impacto en la sociedad, ya sea positiva o negativamente.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la cultura romana.


• Mostrar imágenes y videos breves que representen la cultura romana y sus características.


• Plantear el problema principal: ¿Cuál fue el impacto de la cultura romana en la sociedad? ¿Fue positivo o negativo?


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los conceptos clave: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Revisar en grupo las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Promover el debate y la discusión sobre las diferentes interpretaciones y hipótesis generadas.


• Introducir información adicional y complementaria sobre la cultura romana y su contexto histórico.


• Solicitar a los alumnos que elaboren una lista de argumentos a favor y en contra del impacto positivo y negativo de la cultura romana en la sociedad.

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Realizar una actividad de análi