Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Asociar los alimentos que consume con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema transversal: Algunos niños no clasifican los alimentos chatarra de los saludables.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que hay niños que no saben clasificar los alimentos chatarra de los saludables y cómo esto puede afectar su salud.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y pedir a los alumnos que los clasifiquen en grupo, separándolos en saludables y chatarra.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos por qué clasificaron los alimentos de esa manera y qué características observaron.


• Lectura de cuentos: Leer un cuento relacionado con la importancia de comer alimentos saludables y evitar los alimentos chatarra.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten cuando comen alimentos saludables y cuando comen alimentos chatarra.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Organizar una visita a un huerto o jardín cercano a la escuela. Los alumnos deberán identificar las plantas o árboles de donde provienen algunos alimentos.


• Observación y registro: Los alumnos deberán tomar fotografías de las plantas o árboles identificados y realizar un dibujo para recordar de qué se trata.


• Discusión en grupo: Comentar las observaciones realizadas durante la visita y relacionarlas con los alimentos saludables.

Sesión