Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo (PDA): Elaborar guiones en inglés y dramatizarlos sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se puede promover a través del arte y el lenguaje.


• Actividad de lectura de textos breves relacionados con la interculturalidad.


• Reflexión sobre la falta de comprensión lectora y cómo podemos abordarla.

Sesión 2:

• Introducción al proceso de escritura de guiones en inglés.


• Explicación de los elementos básicos de un guion (diálogos, escenas, personajes, etc.).


• Ejemplo de un guion simple para análisis y discusión.


• Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y comenzarán a escribir sus propios guiones sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad de escritura de guiones.


• Asesoramiento individualizado a los grupos para mejorar sus guiones.


• Actividad de lectura en voz alta de los guiones en progreso.


• Realización de ajustes y mejoras en los guiones según las sugerencias y comentarios de los compañeros.

Sesión 4:

• Preparación de la dramatización de los guiones.


• Práctica de la pronunciación y entonación en inglés.


• Ensayo de las escenas y diálogos.


• Retroalimentación grupal sobre las presentaciones y sugerencias de mej