Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de valores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras emociones

Objetivo específico: Identificar y expresar diferentes emociones a través de palabras, gestos y movimientos corporales.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.


2. Juego de expresión emocional: Realizar una actividad en la que los alumnos deban representar diferentes emociones a través de gestos y movimientos corporales.


3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una imagen o dibujo que represente una emoción específica y la compartirán con el grupo explicando qué emoción representa y por qué.

Sesión 2:
Título: Comunicando nuestras necesidades

Objetivo específico: Identificar y expresar diferentes necesidades a través de palabras, señas y sonidos.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar las emociones trabajadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos cómo se sintieron al expresarlas.


2. Juego de las necesidades: Realizar una actividad en la que los alumnos deberán comunicar diferentes necesidades utilizando palabras, señas y sonidos.


3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán un collage con imáge