Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: contextualización de la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentación del proyecto comunitario: crear una exposición de manifestaciones culturales y artísticas para promover la interculturalidad.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación inicial sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de la investigación realizada por cada equipo.


• Debate y reflexión en grupo sobre las manifestaciones culturales y artísticas estudiadas.


• Identificación de elementos comunes y diferencias entre las manifestaciones.


• Análisis de cómo estos elementos transmiten mensajes y valores culturales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Visita a una comunidad cercana para conocer manifestaciones culturales y artísticas locales.


• Registro fotográfico y entrevistas a miembros de la comunidad.


• Análisis y reflexión sobre las manifestaciones culturales y artísticas observadas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Organización y diseño de la exposición comunitaria.


• Creación de materiales gráficos y visuales para la exposición.


• Planificación de actividades interactivas para el público asistente.

Sesión 5 (45 minutos):

• Montaje de la exposición comunitaria.