Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo PDA: Identifica diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Malos hábitos alimenticios

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos podrán expresar sus conocimientos previos sobre manifestaciones culturales y artísticas.


• Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística: Se presentarán imágenes y ejemplos de diferentes culturas y manifestaciones artísticas para promover la reflexión sobre la diversidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad en la que investigarán sobre una manifestación cultural o artística de un pueblo indígena o afrodescendiente, y elaborarán un dibujo o collage representativo.


• Reflexión y cierre: Se realizará un círculo de reflexión en el que los alumnos compartirán sus aprendizajes y se fomentará la valoración de la diversidad cultural.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se hará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Se formarán equipos interdisciplinarios (Artes, Ciencias Naturales y Educación Física) para realizar una investigación sobre los malos hábitos alimenticios y su relación con las manifestaciones culturales y artísticas estudiadas. Cada equipo deberá diseñar una propue