Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del reciclaje de tapas, PET y papel.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las antiguas civilizaciones.

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Entregar a los alumnos una lista de preguntas relacionadas con el tema y dividirlos en grupos para que investiguen y respondan las preguntas.


• Cada grupo deberá compartir sus respuestas con el resto de la clase y generar una discusión.

Sesión 2:
Tema: La importancia del agua en las antiguas civilizaciones.

• Revisar con los alumnos la importancia del agua como recurso natural vital para la supervivencia de las civilizaciones antiguas.


• Realizar una actividad de análisis de imágenes y textos relacionados con la gestión del agua en las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Los alumnos deberán identificar las similitudes y diferencias en la gestión del agua en estas civilizaciones y reflexionar sobre su importancia en el desarrollo de las mismas.

Sesión 3:
Tema: El impacto del agua en el desarrollo histórico.

• Presentar a los alumnos el concepto de impacto y cómo el uso y gestión del agua tuvieron un impacto en el desarrollo his