Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Tema: Valorar la importancia de los oficios de la comunidad a través de entrevistas

Objetivo de aprendizaje:
Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere durante las entrevistas con personas de la comunidad.

Competencias a desarrollar:

• Competencia lingüística y comunicativa: Realizar preguntas adecuadas durante una conversación o entrevista.


• Competencia social y ciudadana: Valorar y respetar los diferentes oficios de la comunidad, reconociendo su importancia.


• Competencia de aprender a aprender: Adquirir conocimientos y habilidades a través de la investigación y el diálogo con personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Se integrarán conocimientos de Lengua, Ciencias Sociales y Educación Artística.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia.


• Reflexión sobre la importancia de los oficios de la comunidad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes oficios que existen en la comunidad y la importancia de cada uno.


• Investigación de oficios: Los alumnos realizarán una investigación en casa sobre un oficio de su interés y lo compartirán con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las investigaciones: Los alumnos expondrán brevemente la información recopilada sobre el oficio que han investigado.


• Formulación de preguntas: En grupo, los alumnos elaborarán una lista de preguntas que les gustaría hacer a una persona que ejerza el oficio investigado. Se discutirá la importan