Explorando la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos de habla inglesa y su cultura


• Lectura de un texto breve sobre la cultura de un país angloparlante


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes entre la cultura angloparlante y la propia cultura de los alumnos


• Puesta en común de las conclusiones del grupo

Sesión 2:
Tema: Exploración de la literatura angloparlante

• Presentación de diferentes obras literarias de habla inglesa y sus autores representativos


• Lectura en voz alta de extractos de diferentes obras literarias


• Análisis en grupos pequeños de los temas, personajes y valores presentes en las obras literarias


• Elaboración de una lista de valores y rasgos culturales identificados en las obras literarias


• Debatir sobre la importancia de la literatura en la construcción de la identidad cultural

Sesión 3:
Tema: Comunicación oral en inglés sobre la cultura angloparlante

• Presentación de situaciones cotidianas relacionadas con la cultura angloparlante (saludar, pedir comida en un restaurante, comprar en una tienda, etc.)


• Práctica de diálogos en parejas utilizando vocabulario y estructuras básicas en inglés


• Grabación de los diálogo