Comprensión y producción de resúmenes - Identificación de las características de un párrafo

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes - Identificación de las características de un párrafo

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Emplear el punto y aparte para organizar un texto por párrafos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los párrafos en un texto y cómo su correcta identificación ayuda a organizar la información.


• Actividad 1: Leer un texto corto en voz alta y pedir a los alumnos que identifiquen los párrafos.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de un párrafo y anotarlas en el pizarrón.


• Actividad 3: Distribuir a los alumnos un texto sin párrafos y pedirles que identifiquen los lugares donde deberían colocarse. Luego, contrastar sus respuestas en grupo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Revisar las características de un párrafo identificadas en la sesión anterior.


• Actividad 1: Leer un texto en voz alta, esta vez con párrafos, y pedir a los alumnos que identifiquen las características de cada párrafo.


• Actividad 2: Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos deben emparejar las características de un párrafo con ejemplos de párrafos escritos en tarjetas.


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que escriban un párrafo sobre un tema de su elección, utilizando las características aprendidas.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores: Repasar las características de un párrafo y su importancia en la organización textual.


• Actividad 1: Leer un texto en voz alta y pedir a los alumnos que identifiquen los párrafos.


• Actividad 2: Realizar una actividad de reorganización de