Introducción al tema y formulación de hipótesis

Elizabeth Hernandez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las propiedades extensivas e intensivas, como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis para diferenciar propiedades extensivas e intensivas, mediante actividades experimentales y, con base en el análisis de resultados, elabora conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y formulación de hipótesis
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Comprender y diferenciar las propiedades extensivas e intensivas de la materia, formulando hipótesis mediante actividades experimentales y elaborando conclusiones basadas en el análisis de resultados.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Las propiedades extensivas e intensivas.

    • Motivación: Realizar una actividad en la que los estudiantes observen diferentes materiales y sustancias de uso común y formulen preguntas sobre sus propiedades.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de propiedades extensivas e intensivas a través de ejemplos claros y sencillos.

    • Realización de una actividad experimental en grupos pequeños:
      a) Se proporcionarán diferentes materiales y sustancias comunes a los estudiantes.
      b) Los estudiantes deberán observar y registrar las propiedades de los materiales (masa, volumen, color, estado físico, conductividad, etc.).
      c) Con base en las observaciones, los estudiantes formularán hipótesis sobre qué propiedades son extensivas e intensivas y qué los lleva a esa conclusión.
      d) Discusión en grupo para compartir las hipótesis formuladas y llegar a una conclusión conjunta.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión: Los estudiantes compartirán sus conclusiones y se reforzará la importancia de las propiedades extensivas e intensivas en la identificación de sustancias y materiales de uso común.




SESIÓN 2: Aplicación de conocimientos y profundización
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre las propiedades extensivas e intensivas a