Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
sarahi armenta
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Tema: Medidas de mitigación y adaptación para el cuidado del medio ambiente y el bienestar común
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo: Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Problemática a abordar: Desechos de comida, envolturas, plásticos, falta de limpieza en salones, áreas verdes y alto consumo de energía.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema del cambio climático y su relación con el medio ambiente.
- Presentación de la problemática a abordar y su impacto en el entorno escolar y comunitario.
- Discusión en grupo sobre posibles causas y consecuencias de la problemática.
- Actividad de lluvia de ideas para generar posibles soluciones.
Sesión 2:
- Investigación en grupos sobre las medidas de mitigación y adaptación existentes para cada uno de los problemas identificados.
- Recopilación de información y recursos relevantes.
- Análisis de la viabilidad y factibilidad de aplicar dichas medidas en la escuela y comunidad.
- Elaboración de propuestas específicas para cada problema.
Sesión 3:
- Presentación de las propuestas de mitigación y adaptación por parte de cada grupo.
- Discusión y análisis de las propuestas, considerando su impacto, viabilidad y beneficios.
- Ajustes y mejoras a las propuestas con base en la retroalimentación recibida.
- Selección de las medidas más viables y pertinentes para la escuela y comunidad.
Sesión 4:
- Diseño de un plan de acción para implementar las medidas sel